I.      La jeunesse face à son destin : angoisses et espérances.

Sujet (2000) (corrigé)

« Beaucoup de jeunes enfants, dans le monde, doivent gagner leur vie en travaillant. Que pensez-vous de cette situation. Quelles solutions préconisez-vous pour y remédier ? »

Thème : « Le travail des enfants »

A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il (quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) situation des enfants obligés de travailler pour gagner leur vie.

b) La consigne. Donner son avis sur cette situation et proposer des solutions pour en finir avec cette situation.

B/ Le Plan d’ensemble

1ère partie : exposé de la situation de pauvreté dans certains pays et les raisons qui peuvent pousser certains adultes à faire travailler des enfants.

2ème partie : Prise de position pour la défense des enfants, réquisitoire contre ceux qui s’adonnent à cette pratique.

3ème partie : Identification des responsabilités et proposition de solutions.

Sujet (2006) (corrigé)

« Beaucoup de jeunes choisissent aujourd’hui le chemin de l’émigration. Quelles sont les raisons de ce phénomène ? » Leur donnez-vous raison ? »

thème : L’émigration des jeunes

A/Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il (quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Il s’agit d’un phénomène du moment qui touche les jeunes du pays : l’émigration. Un choix dicté par la situation qu’ils vivent.

b) La consigne. Il est demandé d’exposer les motifs de ce choix et de justifier ou non la décision des jeunes.

B/Le Plan d’ensemble

1ère partie : Les causes de l’émigration des jeunes vers les pays européens. Situer les responsabilités face à ce qui est considéré comme un fléau (parents, Etat, société …)

2ème partie : Exposer les conséquenses qui peuvent découler de cette émigration.

3ème partie : Prendre partie pour ou contre cette jeunesse qui émigre en proposant des solutions.

Sujet (1993) (corrigé)

« « La jeunesse actuelle s’estime peu satisfaite du monde des adultes. Qu’est-ce qui, selon vous, explique ce malaise ? » A partir d’exemples précis, illustrez vos propos. »

Thème : « Les jeunes face au monde des adultes »

A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il ? (Quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Du malaise et de l’insatisfaction des jeunes face au mode de vie des adultes.

b) La consigne. Trouver les raisons pour lesquelles les jeunes sont mal à l’aise et insatisfaits de la vision du monde et du mode de vie des adultes.

B/ Le Plan d’ensemble

1ère partie : Le point sur l’état des relations entre adultes et jeunes

2ème partie : Exposé des raisons de l’incompréhension des jeunes

         II.      Héritages culturels africains et apports extérieurs.

Sujet (1992) (Corrigé)

« Tradition et modernisme se côtoient dans la vie de tous les jours. Certaines personnes prétendent qu’ils s’opposent alors que d’autres pensent qu’ils se complètent. Quelles réflexions vous suggèrent ces deux points de vue ? »

Thème : « Tradition et modernisme »

A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il ? (Quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Analyse des rapports entre tradition et modernisme.

b) La consigne. Elaborer une réflexion autour de ces points de vue divergents.

B/ Le Plan d’ensemble

• 1ère partie : analyse de la position de ceux qui pensent que la tradition s’oppose au modernisme

• 2ème partie : analyse des arguments de ceux qui pensent que le modernisme peut se concilier avec la tradition

• 3ème partie : position personnelle par rapport à ces deux points de vue.

     III.      Le respect de la différence, visages de femmes.

Sujet (1997) (corrigé)

« Dans Une si longue lettre, Mariama Bâ, par le biais de son personnage Ramatoulaye, déplore le peu de liberté accordée à la femme ainsi que le rôle secondaire qui lui est assigné. Partagez-vous son avis ? Quelles voies préconisez-vous pour l’amélioration de la condition de la femme ? »

Thème : « La place de la femme dans la société »

A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il (quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Les limites à la liberté de la femme et le rôle secondaire qu’on lui fait jouer dans la société.

b) La consigne. Donner son point de vue sur l’entrave à la liberté des femmes, leur relégation au second plan à la lumière de l’œuvre « Une si longue lettre » de Mariama Bâ. Proposer des solutions pour améliorer cette condition.

B/ Le Plan d’ensemble

1ère partie : restriction de la liberté de la femme : causes et conséquences.

2ème partie : Les voies et moyens pour une amélioration de la condition féminine.

3 ème partie : Cas où la position de l’auteur n’est pas partagée, donner les raisons pour lesquelles la femme mérite ce second rang.

      IV.      Les échanges humains.

Sujet1 (2000) (corrigé)

« La grandeur de l’amitié réside dans les gestes qui soutiennent. Partagez-vous cette réflexion ? Vous justifierez vos réponses en vous appuyant sur des exemples tirés des œuvres au programme. »

Thème : « L’amitié »

A/ Piste pour la compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il (quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) Les manifestations et les différentes forme de l’amitié.

b) La consigne. Donner son point de vue et le justifier par des exemples

B/ Le Plan d’ensemble

1ère partie : Présentation de l’amitié comme une attitude qui caractérise les relations entre les gens se traduisant par des gestes qui peuvent soutenir dans des circonstances particulières.

2ème partie : possibilité de reconnaître qu’il n’y a pas que les gestes qui peuvent traduire, mesurer ou prouver l’amitié (paroles, silence, écrits…). Difficulté pour certains de reconnaître ces gestes ou de comprendre la signification de certains gestes amicaux.

Sujet 2 :

« Beaucoup de jeunes enfants, dans le monde, doivent gagner leur vie en travaillant. Que pensez-vous de cette situation. Quelles solutions préconisez-vous pour y remédier ? »

Thème : « Le travail des enfants »

A/ Piste de compréhension du sujet et de la consigne

a) De quoi s’agit-il (quelle est la problématique soulevée dans ce sujet ?) La situation dégradante des enfants qu’on oblige à travailler pour gagner leur vie.

b) La consigne. Donner son avis sur cette situation et proposer des solutions pour en finir avec cette situation.

B/ Le Plan d’ensemble

1ère partie : exposé de la situation de pauvreté dans certains pays et les raisons qui peuvent pousser certains adultes à faire travailler des enfants.

2ème partie : Prise de position pour la défense des enfants, réquisitoire contre ceux qui s’adonnent à cette pratique.

3ème partie : Identification des responsabilités et proposition de solutions.

Source:  http://examen.sn/spip.php?rubrique134